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2021年10月28日下午，教研室教师采用集体备课形式，对专业课程中的教学内容方法取长补短，同时明确课程大纲内容与考核形式，明确要深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素并巧妙贯穿整个课程。

《材料工艺与模型制作实习》是2020级工业设计专业实践教学内容。由于疫情，暂定实践课程延续理论课程中的实践部分，进行泡沫模型制作和ABS塑料模型制作。学生需提前准备材料、工具，以备上课之需。同时约定了制作比例、产品类型、呈现形式等，以确保实践内容符合教学大纲。

《产品快速表现》是2021级工业设计专业基础课程，是理工科学生相对薄弱的环节，由于绘画基础薄，课程教学以临摹入手逐渐过渡到写生及创作。要求学生提前购买课程相关用具，马克笔色粉等材料。同时敲定了结课作业形式及平时练习数量，以确保教学质量。

同时教研室教师表示，要将思政内容从课程开始贯穿到课程结束，实现全员全程全方位育人，充分发挥课堂主阵地作用。例如，模型制作课程可选择“航天器”进行制作，让学生了解中国科技创新与科学技术的飞速发展，增强民族自豪感。